Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera dzięki wsparciu Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP zrealizowała projekt: „Obywatelski Kaukaz”.
[Gruzja, Polska; listopad-grudzień 2006]
Misją projektu było wsparcie młodych Gruzinów w aktywnym procesie tworzenia społeczeństwa obywatelskiego w ich kraju.
Projekt był konsekwencją wyprawy badawczej Szlakiem aksamitnych rewolucji – Ukraina – Serbia – Gruzja, zorganizowanej przez Instytut Badań nad Cywilizacjami WSE w 2005 roku, której celem była próba zbadania przebiegu procesów demokratyzacji w tamtym rejonie.
Celem projektu Obywatelski Kaukaz było wsparcie młodych ludzi w aktywnym procesie tworzenia społeczeństwa obywatelskiego w ich kraju. Projekt jest konsekwencją wyprawy badawczej Szlakiem aksamitnych rewolucji – Ukraina – Serbia – Gruzja, zorganizowanej przez Instytut Badań nad Cywilizacjami w 2005 roku.
Projekt rozpoczął się od zorganizowania w Gruzji konkursu dla uczniów i studentów na esej o rozwoju społeczeństwa obywatelskiego. Laureaci konkursu zostali zaproszeni do wzięcia udziału w cyklu spotkań i warsztatów, poświęconych zagadnieniu społeczeństwa obywatelskiego organizowanych przez członków Instytutu Badań nad Cywilizacjami podczas 12-dniowego pobytu w Gruzji (21 listopada – 2 grudnia 2006). Przeprowadzone były także badania ankietowe i cykl wywiadów, służące przygotowaniu opracowań naukowych.
Kolejnym etapem projektu był przyjazd 8 laureatów konkursu i 2 osób z organizacji pozarządowych do Polski (4-12 grudnia 2006). Podczas wizyty młodzi Gruzini spotykali się z działaczami różnych organizacji pozarządowych w Polsce oraz wzięli udział w serii warsztatów.
Ostatnim etapem projektu była konferencja podsumowująca (12 grudnia), na której zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych w Gruzji. Planowana jest publikacja zestawu materiałów konferencyjnych oraz końcowego raportu o stanie obecnym i perspektywach rozwoju społeczeństwa obywatelskiego w Gruzji.
Wykonawcą projektu w ramach WSE był Instytut Badań nad Cywilizacjami.
Koordynator
dr Krzysztof Gurba, e-mail:
Partnerzy projektu:
Liberty Institute
Państwowy Uniwersytet w Tbilisi