dr Agata Motyl

doktor nauk humanistycznych ze specjalnością: nauki o polityce

Zainteresowania badawcze:

• negocjacje międzynarodowe
• mediacje
• różnice kulturowe w biznesie i polityce
• konflikty międzynarodowe

Wykształcenie:

• 2009 - 2010, Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
  Kierunek: Mediacje
  Poziom studiów: podyplomowe
• 2003 - 2009, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
  Kierunek: Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych, American Studies

         Poziom studiów: doktoranckie

• 1998 - 2003, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
  Kierunek: politologia, specjalizacja 1. dziennikarstwo, 2. ustrojowa
  Poziom studiów: magisterskie.

Stanowiska akademickie:

• 2008 – 2009, Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie, asystent
• 2009 – obecnie, Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie, adiunkt

Kursy e-learningowe

• Metody rozwiązywania konfliktów - dla www.prestin.pl
• Warsztat dziennikarski – dla projektu Czwarta władza z klasą – szkolny koncern medialny
• Praca dziennikarza - dla projektu Czwarta władza z klasą – szkolny koncern medialny
• Techniki pisania i prezentacji – dla Wyższej Szkoły Europejskiej im. ks. Józefa Tischnera

 Publicystyka:

Stała współpraca z portalem politycznym www.e-polityka.pl, tłumaczenia tekstów (z jęz. angielskiego) oraz własne artykuły (obecnie ponad 20). Zakres tematyczny publikacji obejmuje głównie Bliski Wschód, Unię Europejską oraz Stany Zjednoczone Ameryki.

Zajęcia dydaktyczne

• Negocjacje polityczne (30 godz./ sem.)
  Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką negocjacji politycznych, zagadnieniami komunikacji werbalnej i niewerbalnej, problematyką rozwiązywania konfliktów, różnic kulturowych oraz skuteczną argumentacją. Zajęcia prowadzone są w oparciu o case studies oraz gry strategiczne.
• Techniki pisania i prezentacji (12 godz. wykładów/ sem. + kurs DL)
   Celem kursu jest przygotowanie studentów do pisania prac naukowych oraz wystąpień publicznych. Kurs obejmuje takie zagadnienia jak specyfika stylu naukowego, opisuje rodzaje prac z jakimi studenci mogą się zetknąć oraz daje praktyczne wskazówki dotyczące przygotowania do wystąpienia oraz stworzenia dobrej prezentacji.
• Seminarium licencjackie (30 godz./ sem., 2 sem.)
  Praca ze studentami nad przygotowaniem i napisaniem pracy licencjackiej.
  

Wybrane publikacje:

• Artykuł pt. „Problem szoku kulturowego w zarządzaniu zasobami ludzkimi” (ok. 20 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 1.

• Artykuł pt. „Konflikty pomiędzy pracownikami i ich rozwiązywanie” (ok. 19 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 1/2007 (2).

• Artykuł pt. „Grupowe sposoby podejmowania decyzji i wprowadzania zmian” (ok. 19 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 2/2007 (3).

• Artykuł pt. „Możliwość zastosowania technik ADR w rozwiązywaniu sporów pomiędzy pracodawcami i pracownikami” (ok. 19 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 1/2008

• Artykuł pt.: „Przyczyny konfliktu arabsko – izraelskiego i jego rozwój w dwudziestoleciu międzywojennym” (ok. 70 tys. znaków), oczekuje na publikację w POLITEI (czasopiśmie naukowym Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ).

• Artykuł pt.: „Specyfika negocjacji akcesyjnych na przykładzie piątego (największego) rozszerzenia w historii Unii Europejskiej” (ok. 35 tys. znaków), opublikowany w Forum Europejskim nr 14, (jesień 2007).

• Artykuł pt.: „Rola nieprofesjonalnych mediatorów w łagodzeniu napięć i konfliktów zawodowych” (ok. 20 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 2/2008 (5).

• Artykuł pt. „E- learning – przyszłość rozwoju osobistego pracowników czy przemijająca moda?” (ok. 17 tys. znaków), opublikowany w „Zeszytach Naukowych Towarzystwa Doktorantów UJ” seria: Ekonomia i Zarządzanie, nr 2/2008 (5).

• Rozdział I „Prawne ramy działalności dziennikarskiej” oraz rozdział II „Etyka dziennikarska” w: Podręcznik dla uczniów (wydany w ramach projektu Czwarta władza z klasą – szkolny koncern medialny, współorganizowanego przez Wyższą Szkołę Europejską, Wyższą Szkołę Informatyki i Zarządzania oraz Centrum Edukacji i Wychowania Młodzieży KANA, czerwiec 2009, ss. 5-33.)

• Rozdział I „Prawne ramy działalności dziennikarskiej”, rozdział II „Etyka dziennikarska” oraz rozdział III „Sposoby zbierania informacji” w: Podręcznik dla nauczycieli, wydany w ramach projektu Czwarta władza z klasą – szkolny koncern medialny (Kraków, Rzeszów, Gliwice, czerwiec 2009, ss. 5-48.)

  Rozdział I „Prawne ramy działalności dziennikarskiej”, rozdział II „Etyka dziennikarska” oraz rozdział III „Sposoby zbierania informacji” w: Podręcznik dla nauczycieli, wydany w ramach projektu Czwarta władza z klasą – szkolny koncern medialny, współorganizowanego przez Wyższą Szkołę Europejską im. ks. Józefa Tischnera, Wyższą Szkołę Informatyki i Zarządzania oraz Centrum Edukacji i Wychowania Młodzieży KANA, Kraków, Rzeszów, Gliwice, czerwiec 2009, ss. 5-48.

• „Problem szoku kulturowego w zarządzaniu międzykulturowym”. Publikacja pokonferencyjna Wyższej Szkoły Ochrony Pracy w Katowicach i Wyższej Szkoły Zarządzania i Nauk Społecznych w Tychach „Nowe wyzwania dla zarządzania w świetle zagrożeń współczesnej cywil

  „Problem szoku kulturowego w zarządzaniu międzykulturowym”. Publikacja pokonferencyjna Wyższej Szkoły Ochrony Pracy w Katowicach i Wyższej Szkoły Zarządzania i Nauk Społecznych w Tychach „Nowe wyzwania dla zarządzania w świetle zagrożeń współczesnej cywilizacji” [w druku]

• „Specyfika wielokulturowej Europy”. Publikacja pokonferencyjna Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie z I Krakowskich Spotkań Młodych Politologów: D. Mikucka- Wójtowicz, R. Kopeć (red.) „Kwestie narodowościowe w świetle procesów integracyjnych” (Kraków 2009, ss.125-133.)